楊小凱的內生比較優勢理論

楊小凱的內生比較優勢理論

  楊小凱內生優勢理論概述

自20世紀90年代以來，以澳大利亞華人楊曉凱為代表的經濟學家重新思考了傳統的貿易理論，進一步突破了傳統比較優勢理論的框架，創造了新興的古典經濟學。楊曉凱的內生比較優勢理論可以概括為新興的古典貿易理論和新興的古典增長模式。

1.新興古典貿易理論內生比較優勢理論

所謂內生比較優勢，是指比較優勢可以通過后天的專業學習或技術創新和經驗積累來人工創造，強調比較優勢的內生性和動態性。楊小凱將比較優勢分為內生比較優勢和外生比較優勢。他認為，內生比較優勢是由生產模式和專業水平的事后選擇產生的，這可能在自然生產條件完全相同的國家之間產生。或者由于選擇不同專業方向的決策產生的后生產率差異稱為內生比較優勢。外生比較優勢是指自然條件差異產生的特殊貿易優勢。它是基于外生給定的技術和稟賦差異的比較優勢，即外生比較優勢是由事先的差異引起的。楊曉凱認為，專業分工導致人力資本和知識的積累，從而產生內生比較優勢。

在楊小凱(2002)的內生貿易模型中，每個人的天生條件可能相同，人們之間不一定有與生俱來的差別，即可能不存在外生比較優勢。那么內生比較優勢是如何產生且隨著分工水平提高而提高的呢 楊小凱認為，分工后的總合生產力水平之所以高于自給自足水平，原因在于分工可以節省重復學習的費用。楊小凱認為，這種基于分工的發展而后天不斷創造出來的比較優勢具有重要意義。他認為，內生絕對優勢有可能在外生比較優勢不存在時出現。如果我們接受先天的生產率差異(即外生比較優勢)作為分工的條件，就會導致貿易產品、方向和格局的靜態化，這也是在一定程度上存在比較利益陷阱的根本原因。而作為分工的結果出現的內生比較優勢的演進，則預示著一國貿易動態發展和經濟持續增長的可能性。基于分工造成生產率差異的內生比較優勢能夠隨著分工的逐步發展而不斷演進，而且內生比較優勢的演進是加速知識積累和生產率內生進展的動力。基于分工和專業化的內生比較優勢的演進就成為一國貿易發展和經濟增長的持續不斷的源泉。因此，這種后天的比較優勢就可以用來解釋經濟增長。將這種模型發展到有中間產品的情形，可以用來解釋國際貿易、經濟發展、落后國的產業升級等現象。

2.新興古典增長模型熟能生巧

1991年楊小凱和博蘭(Yang and Borland，簡稱YB模型)將熟能生巧的概念引入其模型，闡述了熟能生巧與交易成本、分工演變與經濟騰飛的關系，闡述了可以通過熟能生巧即經驗積累人為創造的內生比較優勢的觀點。首先，他設定了經濟體系中的熟能生巧具有特殊意義——分工中的熟能生巧，并引入了交易成本的概念。此外，它還放棄了新古典模式中純消費者與純生產者分離的假設。假設生產率的增長是專業熟能生巧、交易成本和消費偏好多樣化的消費者互動的結果。t=0點鐘，每個人都沒有太多的生產經驗，生產率很低，不能承擔專業化和分工造成的交易成本，表現為自給自足。隨著時間的推移，每個人都積累了一些生產經驗，提高了生產率，可以承擔較低的交易成本，并開始從事一定程度的專業活動。逐漸地，專業熟能完美地加速了專業經驗的積累，進一步提高了個人專業生產率，可以承擔較高的交易成本，選擇較高水平的專業化。這樣，直到分工演變的潛力耗盡。YB模型分析表明，分工的自發進化機制可以產生內生增長。這種進化提高了每個人的生產力，降低了個人在社會上的獨立生存能力。

從以上討論可以看出，技術作為幾種動態比較優勢理論的內生變量，雖然不同的研究角度、方法和重點不同，但有一個共同的特點，即強調技術進步和干中學經驗積累效應的比較優勢轉換，從而對二戰后東亞經濟崛起和國際貿易模式的變化有更強的解釋，對發展中國家的動態轉型具有一定的理論指導意義。

  內生比較優勢理論的指導意義

內生比較優勢理論是現代國際分工和貿易分析的基石。中國對外貿易格局的轉變必須基于比較優勢的內生演變。與外生比較優勢理論相比，內生比較優勢理論對我們的指導意義似乎更大。外生比較優勢理論可以作為中國調整產業結構的指導原則，糾正計劃經濟時期形成的高度扭曲的產業體系，不僅可以使我們獲得更多的經濟剩余，而且可以極大地促進中國的就業。然而，眾所周知，外生比較優勢理論的使用也存在許多缺陷。除了其苛刻的假設外，它很容易使發展中國家鎖定在國際分工的低端，形成對初級產品、發達國家技術和資本密集型產品的雙重依賴，從而落入比較利益陷阱；此外，現實也不是自由貿易的天堂。我國具有比較優勢的商品經常遭受貿易壁壘和反傾銷調查。避免落入陷阱的對策是利用內生比較優勢理論，注重培養我們的動態比較優勢，逐步形成更高層次的競爭優勢。

特別聲明：以上文章內容僅代表作者本人觀點，不代表ESG跨境電商觀點或立場。如有關于作品內容、版權或其它問題請于作品發表后的30日內與ESG跨境電商聯系。