西雅圖--亞馬遜（納斯達(dá)克股票代碼：AMZN）向非營利組織 Code.org 捐款 1500 萬美元，以支持開發(fā)和推出新的以公平為導(dǎo)向的大學(xué)先修計(jì)算機(jī)科學(xué)編程課程。新課程將教授學(xué)生與現(xiàn)有 AP 計(jì)算機(jī)科學(xué) A (AP CSA) 課程相同的工具和概念，并且將在包容性的基礎(chǔ)上構(gòu)建，以考慮黑人、拉丁裔、美洲原住民的獨(dú)特文化視角、興趣和經(jīng)歷（BLNA）和其他少數(shù)民族學(xué)生。 Code.org 和亞馬遜未來工程師希望通過使用研究支持和文化響應(yīng)的方法在課程教學(xué)中增加所有背景的高中學(xué)生在計(jì)算機(jī)科學(xué) (CS) 方面的公平訪問、參與和成就，并鼓勵(lì)更多的 BLNA學(xué)生從事工程職業(yè)。

“自成立以來，我們的亞馬遜未來工程師計(jì)劃一直致力于確保更多的學(xué)生擁有建立最佳未來所需的資源和技能”

對于許多學(xué)生來說，參加 AP CSA 是獲得相當(dāng)于大學(xué)第一學(xué)期 CS 課程的大學(xué)學(xué)分的機(jī)會——這是學(xué)生取得長期成功的 CS 旅程中的關(guān)鍵一步。例如，根據(jù)管理 AP 項(xiàng)目的美國大學(xué)理事會的數(shù)據(jù)，參加 AP CSA 課程的黑人學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí) CS 的可能性要高出 7 倍。然而，雖然 2020 年黑人學(xué)生占美國學(xué)生人數(shù)的 15%，但他們僅占應(yīng)試者的 3.5%，低于 2019 年的 3.9%，與前幾年基本持平。此外，根據(jù) Code.org 的數(shù)據(jù)，在 2020 年參加 AP CSA 考試的 70,000 名學(xué)生中，只有 14% 來自代表性不足的種族和民族*，并且只有 25% 的學(xué)生被確定為女性。

為了使 AP CSA 更加公平和對所有人開放，Code.org 將設(shè)計(jì)新課程，將學(xué)生的不同興趣和經(jīng)驗(yàn)融入 CS 概念中。目標(biāo)是使學(xué)生能夠在課堂活動中調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界的問題。此外，開放式項(xiàng)目將使學(xué)生能夠展示對概念的掌握，而不是對其文化背景或生活經(jīng)歷進(jìn)行假設(shè)。學(xué)生還將開發(fā)和模擬有價(jià)值的、現(xiàn)實(shí)世界的職業(yè)技能，例如進(jìn)行代碼審查、跟蹤代碼段、閱讀文檔和編寫代碼，同時(shí)考慮到用戶和其他開發(fā)人員。通過第一手經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生最終將能夠?qū)⒆约涸O(shè)想為有能力的軟件工程師。

“自啟動以來，我們的亞馬遜未來工程師計(jì)劃一直致力于確保更多的學(xué)生擁有建立最佳未來所需的資源和技能，”亞馬遜全球消費(fèi)者前首席執(zhí)行官杰夫威爾克說。“通過我們對 Code.org 的捐贈，我們希望更多來自更廣泛背景的學(xué)生受到啟發(fā)，并準(zhǔn)備好在高中、大學(xué)及以后追求計(jì)算機(jī)科學(xué)。”

Code.org 首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人 Hadi Partovi 表示：“我們很高興能夠開發(fā)出急需的 AP 級編程課程，以激發(fā)、吸引和培養(yǎng)更多樣化的高中計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)生群體。” CS 課程的設(shè)計(jì)打破了學(xué)生參與和多樣性的記錄，我們對課程的潛在影響充滿信心，我們感謝亞馬遜的慷慨支持使其成為可能。”

喬治亞州、新墨西哥州、俄亥俄州、俄克拉荷馬州和賓夕法尼亞州的州教育領(lǐng)導(dǎo)人已承諾在 2021-2022 學(xué)年擴(kuò)大 AP CSA。 Code.org 將為所有參與的學(xué)校提供課程和專業(yè)發(fā)展研討會，確保所有感興趣的學(xué)生都將有一名訓(xùn)練有素的老師為大學(xué)理事會管理的年終考試做準(zhǔn)備。此外，每個(gè)州都承諾要求其所在州的所有高中都提供計(jì)算機(jī)科學(xué)。隨著課程開發(fā)的進(jìn)展，教師和其他對該計(jì)劃感興趣的人可以。 Code.org 將在 2022-2023 學(xué)年為全國所有學(xué)校提供新的 AP CSA 課程。

“喬治亞州教育部致力于將計(jì)算機(jī)科學(xué)教育從面向少數(shù)學(xué)生的選修課轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛩腥说幕A(chǔ)教育學(xué)科，”喬治亞州立學(xué)校負(fù)責(zé)人理查德·伍茲 (Richard Woods) 說。 “這一新的 AP 計(jì)算機(jī)科學(xué) A 課程將旨在啟發(fā)、支持和準(zhǔn)備來自不同背景、想要追求 CS 道路的學(xué)生。”

亞馬遜未來工程師捐贈的 1500 萬美元，在三年內(nèi)支付，還將幫助 Code.org 提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)術(shù)和職業(yè)道路的認(rèn)識。該非營利組織還將利用這筆資金提供工具，幫助學(xué)生在大學(xué)水平的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程及其他課程中取得成功。 Amazon Future Engineer 是 Amazon 的標(biāo)志性 CS 計(jì)劃，旨在激勵(lì)和教育來自目前在科技領(lǐng)域代表性不足的社區(qū)和群體的學(xué)生從事計(jì)算機(jī)科學(xué)職業(yè)。此外，AWS 是一種戰(zhàn)略性云解決方案，它為 Code.org 平臺提供支持，支持這一新課程和編程一小時(shí)教程等其他產(chǎn)品，確保全球數(shù)百萬學(xué)生可以使用先進(jìn)、安全的云計(jì)算技術(shù)不間斷地學(xué)習(xí)。

亞馬遜與 Code.org 的合作只是該公司支持全國社區(qū)教育和種族平等倡議的持續(xù)工作的一部分。最近，該公司向致力于實(shí)現(xiàn)社會正義和改善黑人和非裔美國人生活的組織捐款。收件人是在亞馬遜的黑人員工網(wǎng)絡(luò) (BEN) 的幫助下選出的，其中包括致力于通過法律制度打擊系統(tǒng)性種族主義的團(tuán)體，以及致力于為黑人社區(qū)擴(kuò)大教育和經(jīng)濟(jì)機(jī)會的團(tuán)體。亞馬遜緊隨其后，推出了一項(xiàng)員工匹配計(jì)劃，額外獲得了 1700 萬美元，這意味著這些組織從亞馬遜社區(qū)獲得了總計(jì) 2700 萬美元的資金。此外，亞馬遜上個(gè)月還與音樂家 Pharrell Williams、他的教育股權(quán)非營利組織 YELLOW 和佐治亞理工學(xué)院合作，宣布正在進(jìn)行一項(xiàng)名為“”的合作，以鼓勵(lì)中學(xué)生就種族正義的重要性發(fā)表自己的看法和公平，同時(shí)學(xué)習(xí)編寫新的音樂混音。

關(guān)于亞馬遜未來工程師

在亞馬遜，我們相信計(jì)算機(jī)科學(xué)能夠釋放創(chuàng)造力和釋放人類潛能。我們也知道，雖然天賦和激情遍布所有年輕人，但機(jī)會卻不是。這就是我們創(chuàng)建 Amazon Future Engineer 的原因：我們的標(biāo)志性計(jì)算機(jī)科學(xué)教育計(jì)劃旨在為所有年輕人提供建立最佳未來的機(jī)會。亞馬遜未來工程師是一個(gè)從童年到職業(yè)的計(jì)劃，提供從小學(xué)開始到中學(xué)一直到職業(yè)的編程。 Amazon Future Engineer 每年激勵(lì)和教育全球數(shù)百萬學(xué)生，其中包括美國數(shù)十萬學(xué)生。學(xué)生通過學(xué)校課程和基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)探索計(jì)算機(jī)科學(xué)，使用代碼制作音樂、編程機(jī)器人和解決問題。亞馬遜未來工程師每年還向 100 名學(xué)生頒發(fā)為期四年、價(jià)值 40,000 美元的獎學(xué)金和在亞馬遜的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會，并表彰具有專業(yè)發(fā)展的教師和 25,000 美元的年度教師獎。亞馬遜未來工程師是亞馬遜 5000 萬美元對 STEM 和計(jì)算機(jī)科學(xué)教育的承諾的一部分。該計(jì)劃可在美國、英國、加拿大和法國使用。

關(guān)于亞馬遜

亞馬遜遵循四項(xiàng)原則：以客戶為中心而非以競爭對手為中心、對發(fā)明的熱情、對卓越運(yùn)營的承諾以及長期思考。客戶評論、一鍵購物、個(gè)性化推薦、Prime、亞馬遜物流、AWS、Kindle Direct Publishing、Kindle、Fire 平板電腦、Fire TV、亞馬遜 Echo 和 Alexa 是亞馬遜率先推出的一些產(chǎn)品和服務(wù)。

*URG 或代表性不足的種族/族裔群體，根據(jù) Code.org 的定義，是指來自計(jì)算機(jī)科學(xué)中代表性不足的邊緣化種族/族裔群體的學(xué)生，包括黑人/非裔美國人、西班牙裔/拉丁裔/拉丁裔/拉丁裔、美洲原住民/阿拉斯加的學(xué)生，和夏威夷原住民/太平洋島民。在 code.org/diversity 上查看更多信息。

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