多倫多，2021 年 1 月 19 日——雖然 COVID-19 給學校帶來了重大挑戰，但它并沒有阻止學生、校園和教育工作者加緊幫助野生動物。為了支持他們的努力并幫助將項目變為現實，加拿大世界野生動物基金會向 100 所 K-12 級別的學校提供 500 至 1,000 美元的 Go Wild 贈款，并向大專學生和校園提供 10 筆贈款。

由于沃爾瑪加拿大公司對 WWF-Canada 的 Living Planet @ School 計劃的慷慨支持，獲得的贈款是往年的兩倍，對棲息地和野生動物的益處翻了一番。

WWF-Canada 恢復和再生副總裁 Elizabeth Hendriks 說：
“雖然 COVID-19 極大地改變了學校教育，但它沒有改變的一件事是教師、學生和校園對讓世界變得更美好的熱情。今年，WWF-Canada 收到了創紀錄數量的 Go Wild 申請。我們很高興看到學生和教育工作者為他們的項目帶來的創造力和足智多謀，以確保他們能夠在 COVID-19 公共衛生不確定和不斷變化的情況下安全地實施這些項目。”

來自 St. Robert 天主教高中的 10 年級學生和 Go Wild 獲獎者 Briana Zhong 說：
“我期待著為我的同學們組裝和分發自然工具包，以提高人們對自然保護的認識。我計劃每月與志同道合的人聯系，并組織我們可以虛擬地一起完成的活動。盡管這是充滿挑戰的時代，但學生們很高興能夠在家中為野生動物創造集裝箱花園棲息地，因為照顧大自然也意味著照顧我們的身心健康以及我們的未來。”

自 2015 年以來，WWF-Canada 資助了 369 個 Go Wild 學校和校園項目，總計 184,500 美元。無論是種植本地植物園、建造蝙蝠箱、監測當地野生動物、修復小溪，還是提高對保護問題的認識，每個 Go Wild 項目都有相同的目標：為當地自然和野生動物帶來切實的改變。每年秋天都會接受申請，項目在接下來的春季和夏季進行。

今年的一些 Go Wild 學校資助項目包括：

-不列顛哥倫比亞省坎盧普斯：南坎盧普斯中學的學生將對當地小溪進行健康評估，并在坎盧普斯市的支持下制定生態系統恢復和管理計劃。

-不列顛哥倫比亞省 Courtenay： Lake Trail 中學的學生將與小學生合作，通過種植本地植物來穩定河岸并遮蔽幼年鮭魚和鱒魚，從而恢復 Arden Creek。

- Thompson, MB： Wapanohk 社區學校的教職員工和學生將增加一個戶外教室，以支持野生動物并讓參與者參與藥輪教學。

-新馬里蘭州，NB：新馬里蘭州小學的學生將建造一堆樹枝、腐爛的原木和巖石，為物種提供棲息地和生態服務。

-安大略省埃爾邁拉： John Mahood 初級公立學校的學生將建造一個傳粉植物雨水花園，其雙重目的是支持野生動物和引導雨水遠離多用途區域。

-安大略省滑鐵盧：滑鐵盧大學生態實驗室正在提供在線研討會，使校園社區能夠加入一個虛擬的“野生動物容器花園”，為在家中的傳粉者創造棲息地。

- Chapais, QC： Chapais 中學的學生將建立和維護可食用森林。

-白馬市，YK：當地原住民成員將向金角小學的學生教授當地植物的藥用用途。

有關 Go Wild 學校資助項目的完整列表，請訪問 https://wwf.ca/take-action/apply-for-funding/go-wild-school-grants/

關于加拿大世界野生動物基金會
WWF-Canada 為加拿大人最關心的環境挑戰提供解決方案。我們在獨特且具有重要生態意義的地方工作，以便自然、野生動物和人類共同繁榮。因為我們都是野生動物。如需更多信息，請訪問www.wwf.ca。

特別聲明：以上文章內容僅代表作者本人觀點，不代表ESG跨境電商觀點或立場。如有關于作品內容、版權或其它問題請于作品發表后的30日內與ESG跨境電商聯系。