隨著經濟全球化和傳統外貿的轉型，我國跨境電子商務快速發展，形成了電子商務的新藍海。然而，跨境電子商務人才的造就速度遠遠低于行業發展的速度，跨境電子商務人才的開發與造就成為亟待研討和解決的問題。

目前，跨境電子商務已成為 經濟發展戰略的關鍵組成部分，但作為行業專業人才主要來自地的各級高校，還沒有來得及樹立完美的跨境電子商務人才造就系統。

據相關數據顯示，在82.4%的跨境電商從業人員中，53%的畢業生無法按要求完成義務。這一數據反應出該行業的高校人才造就存在一些問題。

我國存在人才造就目的不明白、師資缺少實踐經驗、校企合作程度有限、實踐性教材威望性不強等問題。即使開設了跨境電子商務課程，作為國際貿易、電子商務等專業的特色課程仍然存在，并沒有得到足夠的看重，市場上甚至缺少威望的課程教材。相關專業的人才造就系統滯后于跨境電商市場的發展要求，無疑將對跨境電商人才的匱乏承擔關鍵義務。

我國跨境電商培訓無論是理論教學還是實踐訓練，都還處于摸索階段。體系、威望、貼近人才造就目的的教學資源建設還不成熟，這勢必會讓社會培訓機構找到市場。由于范圍小、反響快，社會培訓機構快速抓住了跨境電商企業“招工難”的痛點。

為了使培訓機構的利益更大化，他們實行了短期課程，以迅速的方法為企業提供“隨時預備”的員工。在短時間內，這種培訓確切在必定水平上緩解了跨境電子商務人才供應不足的問題。事實上，“速成班”生產的產品大多是特定的經營者，對跨境電商的經營缺少全面、深刻的管控，從基本上滿足跨境電商企業的發展要求面臨著廣大挑戰。

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